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2020-2021学年上学期四年级语文教学工作总结(刘艳艳)

时间:2021-01-13 21:12 来源:未知 作者:刘艳艳 阅读:
    本学期我担任二年级的语文教学工作,对我来说这是个全新的开始,离开了舒适圈,接手全新的年级全新的课程,对自己来说不失是一种学习。转眼一学期已接近尾声,回首近半年的工作,总结如下:
    一、无规矩不成方圆,入班先立规矩。开学初就制定了各项班级规章制度,教室,宿舍,餐厅,并有专人负责。让每一位学生严格遵守,并成立相应的加分制度,一天一小结,一星期一大节,并对表现优秀的孩子进行奖励,久而久之就提高了孩子们争当优秀的斗志与决心。
    二、成立班委会,培养小干部。学生的管理能力也不能小觑,让孩子们投票选出合格的班委,并对这些班委加以培养,分工明确,并对他们充分放权,发挥他们的作用,成为老师的好帮手。当时机成熟时,班委进行轮流制。培养孩子的管理能力,让每个孩子都能体验做班干部的乐趣,争取培养更多的人才。
    三、学业为主,狠抓教学。
    除了班级工作外,教学方面也毫不松懈。要想提高教学质量,培优辅差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。在平时,要注重因材施教,对症下药,提高学生的整体水平。
    四、加强自身学习,提高业务能力。为了在平时的教学中更能体现并运用好新的课程理念,我潜心钻研新教材、新课标、新教法,认真体会其中的含义;积极参与学校组织的各种教研活动,平时注意多去听老教师的课,向他们吸取好的经验,让自己的课堂变得更加的扎实有效,让自己更快的成长起来。
    五、存在的问题 
    1、个别学生的进取心未被充分调动,缺少集体荣誉感和上进意识;班级之内竞争氛围不强,拖沓现象仍有存在。 
    2、学生发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高。
    3、培优辅差工作做得不够扎实,培优目标不明确。
    六、努力方向
    1、对学生多鼓励,多表扬,培养学习的积极性主动性以及班级的集体荣誉感,把他们拉入班级团体中,能与别人共同为集体而努力。
    2、教学方面以课堂教学为核心,做好备课、上课、作业管理、学困生辅导等工作,切实做到晨诵午练暮读坚持进行。
    总而言之,教育教学工作是一项长期的,日积月累的工作,需要有耐心,有毅力才能坚持做下去,以后我要扬长避短,做得更好!
 

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